木木子y
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直面育儿 | 孩子自控力差,“偷拿”行为屡教不改怎么办?

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  • 很多人的童年时期,是不是都有过这样的经历:

    自己会悄悄地溜出去和小伙伴们一起玩儿;

    悄悄地买一些父母不让买的零食;

    悄悄地把家里的收音机或者手表拆了,发现再也装不起来就干脆扔进池塘里……



    这些“悄悄”行为发生后,孩子的人生会变成什么样呢?这些孩子最后都走上了犯罪的道路了吗?并不一定是这样的。


    你知道吗?孩子做这些“悄悄”行为时,内心的潜台词是:

    我好想拥有这个玩具;

    好想尝尝这个零食的味道;

    好想知道收音机为什么会发出声音来……

    可我不想让爸爸妈妈知道,因为他们肯定不会允许的……



    孩子只是太渴望某个东西却无法得到,所以只能用欠考量的方式去完成自己的心愿。

    然而,家长如果因此就定义孩子是在“犯罪”,给孩子贴上“屡教不改”、“偷窃”的标签,这才是真正的危险!家长没能理解孩子内心的需求,没能看到孩子眼里的期待,孩子又怎么能完全感觉到自己被爱呢?感受不到爱的孩子不会自律,被压抑的情感终究会爆发!
  • 直播中,老师先请妈妈写下了孩子的优点和缺点,不用多想,妈妈最先写的是孩子的优点,说明妈妈孩子是能够看到孩子闪光点的。



    老师也通过对孩子优点和缺点的分析,发现这个孩子的性格比较倔强,总认为自己做的就是对的。这些小缺点正是孩子的本身的特质,是她区别于其他孩子的地方。从阴阳辩证的思维看,换个角度想一想,倔强是不是“有主见”的表现呢?总认为自己是对的,是不是说明这个孩子已经具备独立思考的能力了呢?

    随着老师的询问和引导,妈妈接着补充道,这个孩子从3、4岁开始就不肯认错。然而,3、4岁就不肯认错是大人教的吗?并不是这样的,这其实是孩子与生俱来的特点之一。所以我们为什么总要孩子承认错误?难道她这次认了错,下回就永不再犯了吗?仔细思考一下,相信大家心中一定有了答案。



    经过木槿老师几十分钟的深入分析和讲解,妈妈意识到,她的孩子之所以三番五次地偷拿零钱,是因为这个孩子真的很想要买玩具,可妈妈认为孩子已经上小学,不需要玩具了,所以老不答应给孩子买,孩子的内心没能被理解,愿望没法被满足,所以才会用笨拙、偏激的方式去实现自己的心愿。如果当时妈妈能和孩子建立良好的沟通,满足孩子这个小小的愿望,孩子就会愿意和妈妈说心里话,这样她就不会选择错误的方式来处理事情了。


  • 那么,面对这个渴望新玩具而做出“悄悄”行为的孩子,家长该用什么方法,快速走进孩子的内心,温和地帮她改正错误呢?木槿老师也给出了具体可行的建议:


    1.和孩子一起整理旧玩具

    家长可以和孩子一起,把所有的玩具全部堆在家里空间最大的地方(例如客厅),然后坐下来和孩子一起,把玩具按“喜欢&不喜欢”来整理、分类。


    2.筛选出“真的不喜欢”的玩具
    每整理到一个“不喜欢”的玩具,就请孩子把这个玩具抱在胸口,发自内心地问自己四遍:“我真的不喜欢、不需要这个玩具了吗?”如果孩子真的一点儿也不想要了,家长就可以和孩子一起,将它们送给其他更需要、更珍惜这些玩具的人。


    3.约定好再买玩具

    把旧的玩具送掉以后,家长可以提前和小朋友拉钩约定:如果最近在校在家表现良好,爸爸妈妈就同意给她每个月买1~2个最渴望得到的玩具。让孩子明白,自己只要肯努力,爸爸妈妈就会满足自己的愿望。

2018/07/04 14:35
更新于 2018/07/04 14:35 举报
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